宣冲端著茶杯的手停了下来,思索了一下问道:你是说这项技术不允许?
目前宣冲已经准备大干特干,准备熬个一百代,推动「社稷体系」发展和人类基因长久适应性演化,把人类崩坏的趋势给掰回来,因此再生早有准备,相关维生舱技术也在推进。
对于宣冲来说,再生最重要的不单单是技术问题,更是自我的信念问题。
宣冲能保证每一个再生个体都健康发育,且新老个体之间践行「愚公移山,子子孙孙无穷尽也」的理念。
上个位面凌翎易都没做到这个境界,得依靠维度系统对他的意识进行保护,才能不断在轮回回合中确保意识延续。
如果系统不保凌翎易了,那就如同传说中「能被天庭直接贬谪仙班的仙人」,过了「体育」的宣冲,就相当于从方寸山出来的孙猴子,已经超越三界外,不在五行中,能够在一个位面「心想事成」。
「除非!」宣冲危机感上头:是不是这个任务还有什么变数,会给我上难度?
进入这么个邪门位面,宣冲一直是神经紧绷,一直确信这里有把自己搞死的危机。
维度系统感觉到宣冲的紧张感已经溢出了,连忙给出一个课外建议:如果你仅限于自己这一代,有没有考虑过把使命交给下一代?
维度老师是试图引导宣冲走向和庄娟通力合作的可能性。
所以宣冲现在应该回答的标准答案是:如果仅限于一代,要给文明留下最好的,得团结另一位穿越者,并且同心同德,形成同盟。
然而宣冲还是拿出了「独生代」的犟种劲头,开始考虑到自己会意外身亡、不得不让后人接替的严重问题。
宣在沉思后,缓缓说道:如果我只能推进一代,那么我除了要给予这个世界希望,还需要大无畏的勇气,嗯,勇气方面,我有些欠缺。
随后,宣冲开始纠结犹豫,如果真的到了该牺牲的时候,自己能不能坦然面对,留下一个「壮烈」影像留给后人信仰。
宣冲的想法是,尽可能将任务在自己手头上结清,如果实在不能完成,那就要足够英勇,给这个位面的孩子们上最后一课。
宣冲进一步深入思考「英勇」:如果自己在这个位面被意外终结。那么自己面对死亡能不能坦然面对呢?
就在宣冲进行自我拷问后,维度上面直接帮宣冲打住了。
维度系统:你接手的「周易运算」超级计算机是来自于另一个位面,该位面中会有穿越者带著特色势力抵达。
——抗压太优秀?——
维度上,跑过来嗑瓜子的何老师嘻嘻哈哈地往上面写举报信。
「啧啧,继续加压啊!我就说你们这乱点鸳鸯谱是瞎搞,还不如点一个花瓶,花瓶好歹不会让他有压力的,配女同桌只会让他感觉到有人在后面催。」
25区域庄娟班主任问到:要不,直接明确课堂作业,就是相知相爱?
「别再加任务了,再加的话,只会让他在「殉道」和「自我遗憾」之间反复纠结。」
何老师:要不试一试「德育」?
操作维度系统的彭海涛表情冷然:别开玩笑,滚一边去。这里没你的事。
说到「德育」,显然是犯了忌讳。
维校中遇最高难度的悔学就是「德育」。宣冲差点就开始要开启相关课程了。
真要是把这个位面部署到「德育」级,超纲就不能太超纲,位面难度太大,会把现在的参与者们都压垮。
彭海涛:回顾两千碎前,那一代人乗劳死之前,就把全球其他湾域卷成了大颓废的状态。
注:「大颓废」指的是一红中期后,除大河文某之外的其他人类族裔,各种抗压用药达到史无前例高峰,以至于种族智力基因都受到了影响。
这个劣化在当时看不出来,但是到二十五世纪以后,手系统普及后,东方在中学阶段就全面普及「动作操作」相关数学运用。
而曾经出了高斯和牛顿的欧洲人,乃至曾经第一个思考出零这个概念的天竺人,都出现连续幸十碎无法冒出一个对接「前沿数学领域」人售的窘境,而在基层普通阶层的一代代新生代身上,更是表现的「数感能力」的笨拙。比二十一世纪外国佬学用筷子还难。